Test de diagnóstico — ¿Tu manuscrito está listo?

Test de diagnóstico

Terminaste tu novela. ¿Sabes realmente si está lista para ser publicada?

Este test te ayudará a descubrirlo.

Responde con honestidad. Nadie más verá tus respuestas.

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Etapa 1

Tu proceso de revisión

Empecemos por lo que has hecho con tu novela desde que terminaste de escribirla.

¿Has revisado tu manuscrito después de terminarlo?

Sí, lo he revisado completo varias veces.

He revisado algunas partes que consideraba importantes o no lo he revisado completo.

Revisaba cada capítulo a medida que lo terminaba.

Si, he completado una primera revisión.

¿Cómo has revisado tu manuscrito?

Me centré principalmente en las partes que sabía que quería mejorar.

Todavía no he hecho este tipo de revisión.

Fui corrigiendo los problemas que encontraba mientras releía.

Me fijé por separado en distintos aspectos: la historia, los personajes, la coherencia y la forma de escribir.

¿Qué tipo de cambios le sigues haciendo a tu novela después de haberla revisado varias veces?

Solo pequeños retoques.

Suelo cambiar varias veces las mismas escenas.

No le he hecho ningún cambio porque todavía no la he revisado.

Hago cambios que me obligan a reescribir gran parte de la historia.

Etapa 2

El núcleo de tu historia

Ahora vamos a mirar algunos de los elementos que sostienen tu historia.

¿Las distintas tramas de tu novela están conectadas entre sí?

Sí. Lo que ocurre en una suele tener consecuencias en otras.

Hay una trama principal, pero varias de las demás avanzan por separado.

Casi todas, aunque algunas avanzan por separado o apenas se conectan.

No me he planteado cómo se relacionan las distintas tramas.

¿Tienes claro qué aporta cada escena o capítulo a tu novela?

Nunca me he fijado en qué aporta cada uno.

Sí, todos los tengo claro.

La mayoría, aunque hay algunos cuya función no tengo tan clara.

Solo tengo claro qué aportan algunos.

¿Dedicas más o menos espacio a una escena según lo que ocurre en ella?

Suelo desarrollar bastante todas las escenas para que el lector pueda imaginar bien todo lo que ocurre.

Dedico más o menos espacio a cada escena según lo que necesita ese momento de la historia.

Les doy más espacio a las escenas en las que pasan más cosas y menos a las que tienen menos acontecimientos.

Procuro detallar bien cada momento de la historia, por lo que casi todas las escenas terminan teniendo una extensión similar sin importar lo que ocurra en ellas.

Etapa 3

Cómo evoluciona tu historia

Veamos cómo las decisiones y los acontecimientos conducen la historia hasta su desenlace.

¿El lector entenderá por qué tus personajes toman sus decisiones importantes?

Sí, revisé que el lector tuviera la información necesaria (deseos, miedos, contexto) antes de cada decisión importante.

Creo que sí, aunque no lo he comprobado de forma específica.

No estoy seguro: para mí, como autor, las decisiones son evidentes, pero no sé si lo son también para el lector.

No me lo había planteado.

¿Los sucesos importantes de tu historia tienen consecuencias reales en lo que pasa después?

No sabría decir con claridad si los sucesos importantes tienen consecuencias en lo que ocurre después.

Todos los sucesos importantes tienen consecuencias claras en lo que ocurre después.

En general, los sucesos importantes cumplen su función en el momento en que ocurren y después la historia continúa.

Algunos tienen consecuencias claras en lo que ocurre después y otros quedan más limitados al momento en que suceden.

¿Comprobaste que el final de tu novela resuelve lo que la historia había planteado?

Revisé que se resolviera el conflicto principal, aunque presté menos atención a otros asuntos que habían ido apareciendo.

No lo comprobé de forma consciente, pero creo que el final funciona.

Sí. Revisé que el final respondiera a los conflictos y preguntas planteados durante la historia.

No me había planteado revisar esto.

Etapa 4

Coherencia y control

Ahora vamos a ver cómo llevas el control de los datos, las tramas y la información que manejan tus personajes.

¿Has llevado algún control de datos como fechas, edades, características físicas o lugares?

Sí, usé algún sistema de control (una lista, ficha o documento aparte) para llevar el registro de estos datos.

No he llevado ningún control, pero creo que no hay incoherencias graves.

No me había planteado llevar un control de esto.

Sí, fui controlando estos datos de memoria, sin ningún documento o lista de apoyo.

¿Verificaste si alguna trama, misterio o pregunta de tu historia queda sin cerrar por accidente?

No lo he verificado de forma específica, pero creo que no queda ningún hilo suelto por accidente.

Sí, llevé un registro de las tramas y preguntas planteadas y verifiqué que todas se cierran o quedan abiertas a propósito.

Sí, lo verifiqué, pero sin un registro, solo de memoria.

No me había planteado verificar esto.

¿Podría algún personaje actuar o hablar como si supiera algo que en ese momento no debería conocer?

Lo tuve en cuenta mientras escribía, pero no hice una revisión específica para comprobarlo.

No me había planteado esto.

No lo he comprobado, pero creo que no hay fallos de este tipo.

Revisé cómo y cuándo recibía cada personaje la información importante que utilizaba después.

Etapa 5

La experiencia de lectura

Ahora vamos a mirar la claridad, los diálogos y algunos patrones que pueden pasar desapercibidos durante la revisión.

¿Has comprobado si todas las frases son fáciles de entender?

Sí, fui corrigiendo este tipo de frases mientras repasaba el texto, aunque no hice una revisión específica para buscarlas.

No me he fijado en esto de forma específica, pero creo que mis frases se entienden bien.

No me había planteado revisar esto.

Sí, hice una revisión específica y corregí las frases que costaban leer o necesitaban una segunda lectura para entenderse.

¿Dicen tus personajes lo que diría realmente una persona y de la misma manera?

Me centré principalmente en que los personajes dijeran todo lo necesario para entender lo que ocurría y lo que sentían.

No lo revisé pensando en eso específicamente, pero al releer la novela cambié algunos diálogos que no sonaban a una conversación real.

No me había planteado revisar los diálogos de esta manera.

Sí, revisé los diálogos pensando si una persona diría realmente esas cosas de esa manera en esa situación.

¿Hay momentos en los que vuelves a explicar una idea, información o emoción que el lector ya conoce?

Prioricé que al lector le quedaran claras las ideas o la información importante, aunque eso significara repetir algo ya dicho.

Sí, revisé el texto buscando específicamente estas repeticiones y quité o reduje las que encontré.

No lo busqué específicamente, pero corregí algunas repeticiones que noté al releer la novela.

No me había planteado esto.

¿Hay palabras, expresiones, frases o gestos que se repiten muchas veces a lo largo de tu novela?

Revisé el texto buscando palabras, expresiones, frases o gestos que aparecían demasiadas veces y los varié o reduje.

No me había planteado fijarme en este tipo de repeticiones.

Probablemente tengo algunas repeticiones de este tipo, pero todavía no las he revisado.

Al releer la novela noté y corregí algunas de estas repeticiones, aunque no las busqué específicamente.

Etapa 6

La mirada del lector

Para terminar, vamos a ver hasta qué punto puedes evaluar la novela desde fuera y qué información tienes sobre cómo la recibe un lector.

¿Quién ha leído tu novela completa en su versión actual?

La ha leído completa al menos una persona ajena a mi círculo cercano o alguien con experiencia como lector beta o profesional.

Solo yo la he leído completa.

Todavía no la ha leído nadie de principio a fin, ni siquiera yo.

La han leído completa familiares o amigos cercanos.

¿Qué tipo de comentarios has recibido de quienes han leído tu novela?

Todavía no he recibido comentarios porque nadie ha leído la novela completa.

He recibido comentarios concretos sobre qué funciona, dónde perdían interés, qué partes resultaban confusas o qué problemas encontraban.

He recibido algunos comentarios concretos sobre partes de la novela, aunque no una valoración detallada del conjunto.

He recibido principalmente opiniones generales, como «me gustó», «me enganchó» o «se me hizo largo», sin saber exactamente qué funcionaba o qué debía revisar.

¿Consigues leer tu novela olvidando todo lo que ya sabes de la historia?

Me cuesta imaginar qué entendería alguien que todavía no conoce la historia.

Lo intento, aunque no siempre consigo separar lo que conozco de la historia.

No me había planteado leer mi novela de esta manera.

Sí. Al releer, intento olvidar lo que sé y me pregunto si entendería lo que pasa solo con lo que está escrito.

He leído y acepto la política de privacidad y consiento recibir comunicaciones de Mariela Cerviño.

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